lunes, 8 de junio de 2020

SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO DEL 2020



ESPAÑOL

TEMA:
    Poemas cuentos y cartas todos textos distintos. 

PROPÓSITO:

Que el estudiante al leer reconozca  entre un cuento, una carta y un poema por la forma como se presenta.


 vídeos que ayudaran a entender el tema 



mas vídeos aquí:            numero par y numero impar

Que es un poema :
es un escrito cortico escrito con palabras muy bellas que riman o suenan como canciones  y esta escrito en trocitos o versos y  nos hace sentir muchas emociones como alegria, tristeza, enojo, calma, 


Que es una cuento : 
es una historia  inventada por la persona que la cuenta y   cuando me interesa un cuento  lo puedo oír  o leer; tiene  unos personajes que viven en un lugar  y puede ocurrir en un día, en una semana,  en un mes o año.


Que es un carta:
es la forma de escribirle a alguien un mensaje o para informar algo importante. la carta tiene  la fecha,el nombre de la persona a quien le envías la carta, el saludo, lo que quieres informar, la despedida y la firma de la persona quien escribe. 


ACTIVIDADES

1.  hacer todas las  actividades propuestas del libro desde la páginas   21 a la 30.
2. decir que tipo de texto están leyendo en la pagina 21 y 29 
3. escribir y leer un poema y pegarlo en el libro 
4.  escribir y leer un cuento y pegarlo en el libro


MATEMÁTICAS


TEMA:
numero par y numero impar 


PROPÓSITO:
Que el estudiante conozca algunas propiedades que tienen  los números de ser par o impar para conocimientos matemáticos mas adelante.

 vídeos que ayudaran a entender el tema 




que es un numero par : cuando podemos emparejar las cantidades del numero entonces sera un numero par  

que es un numero impar : cuando no podemos emparejar las cantidades de un numero entonces sera un numero impar


  ACTIVIDADES

1. En la pagina 13 dibujar los números del 0 al 10 con su cantidad así.......y agruparlos en parejas,llamando pares a los que forman parejitas de cantidades  y impares a los que no forman parejitas de cantidades.



2.  colorea del mismo color las parejas de dibujos que hay en cada cantidad y diga si es par o impar y luego trabaja la pagina 28

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